Jõhvi Gümnaasiumi sisekaitsemooduli piirivalveõppe kursuse 11. klassi õpilastel toimus praktikapäev. 25 õpilast külastasid Narva piiripunkti ja Narva kordonit.

Narva piiripunktis tutvustati õpilastele piiripunkti arengut läbi aegade. Tutvustati ametnike tööülesandeid ja näidati reaalset töö keskkonda. Räägiti piiripunkti koostöö tegemisest välisriikidega ja nende tuleviku plaanidest. Õpilased tundsid kõige rohkem huvi võltsitud dokumentide ning ära konfiskeeritud esemete vastu.

30. oktoobril 2018 allkirjastasid Sisekaitseakadeemia rektor Katri Raik ja Jõhvi Gümnaasiumi direktor Tatjana Ait PPA Ida Prefektuuris toimunud pidulikul kohtumisel uuendatud koostöölepingu.
Jõhvi Gümnaasium teeb Sisekaitseakadeemiaga koostööd juba mitmendat õppeaastat.

Sisekaitsemooduli läbinud õpilasele väljastab Sisekaitseakadeemia eelõppe läbimist tõendava tunnistuse, mis antakse õpilasele üle kooli lõpuaktusel.
2018. a lennu lõpuaktusel väljastati Sisekaitseakadeemia eelõppe tunnistus 35 õpilasele.

Jõhvi gümnaasiumis toimus 3 päevaline LAK praktilise õppe koolitus

Jõhvi Gümnaasium │ 22.10.2018

Eesmärk aidata kaasa ühise õppimise kultuuri saamisele osaks haridusasutuste organisatsioonikultuurist, kaasava hariduse põhimõtete rakendumisele ja kohalike kogukondade teadlikkuse suurendamisele haridusvaldkonna suundumustest ja valikutest.

11. oktoobri hommik... ootusärevus ja põnevus! Kõik uus võib tunduda alguses hirmus, kümnendikud ei tea mida oodata. Uudishimuga astutakse kooliuksest sisse, jälgides, mida selleaastased abituriendid välja mõtlevad.

Meie, kaheteistkümnendikud, ei saanud loobuda sellest, et kaks päeva oleksid meil isiklikud rebased. Muidugi pidid need meie armsad kümnendikud olema. Igaüks mõtles oma rebase jaoks välja palju huvitavaid tegevusi ning ka riietas teda oma soovi järgi.

11. oktoobril Jõhvis toimunud maakonna koolidevahelistel korvpallivõistlustel osales neli kooli viie võistkonnaga.
Jõhvi Gümnaasiumi noormehed said kolme võidu kõrvale ühe kaotuse - nii nagu ka kaks Iisaku Reinar Halliku Korvpalliakadeemia võistkonda.
Parem korvide vahe andis esikoha Iisaku I võiskonnale, kuigi neid me omavahelises mängus võitsime. Aga see ongi spordi võlu ja valu...
Neljas kool oli Kohtla-Järve Toila Gümnaasiumi ees.
Meie võistkonda kuulusid: Alan-Jürgen Keerme, Robert Soidla, Kris Viira, 

Jõhvi Gümnaasiumi 2016.a lennu kuldmedaliga lõpetanud Ilja Siroš saavutas Gruusias toimunud maleolümpial rahvusvahelise meistri normi.

Loe lähemalt E Gamzejevi artiklist (07.10.2018) Põhjaranniku veebiväljaandes: 
https://pohjarannik.ee/koolipoisina-kasparoviga-viigi-teinud-sillamae-n…

Palju õnne, Ilja!

03. oktoobril Alutaguse Puhke- ja Spordikeskuse radadel toimunud maakonna koolinoorte jooksukrossis oli Moona Kilk parim 500. meetri distantsil.
Noormeeste 1000. meetri jooksus saavutasime aga kaksikvõidu: lisaks Robert Pekini esikohale, oli Gleb Šilov sama distantsi teine.
Neidude pikal distantsil (3000 m) saavutas kolmanda koha Diana Telnova.

Jõhvi Gümnaasiumist osales võistlustel 12 õpilast, kes on kõik kiitust väärt.

Seoses Teadlaste Öö festivali tähistamisega oli võimalus ennast üksi või koos sõpradega jäädvustada fotoseinal. Fotole tuli juurde lisada tuntud teadlase tsitaat.

Kõige aktiivsemateks pildistajateks osutusid meie kooli õpetajad. Tänu ja tunnustus kuulub järgnevatele õpetajatele:
Külli Kallas
Kadri Keerme
Airika Andruse
Liina Kollo
Tairi Karafin
Kristelle Kaarmaa

Fotoseinal jäädvustati ka meie kooli direktor Tatjana Ait ja HTMi üldhariduse asekantsler Mikk Kasesalk.

Riigikogu valimised toimuvad kevadel 2019. a.

Haridus- ja Teadusministeerium, Õiguskantsleri Kantselei ja Eesti Noorteühenduste Liit avaldasid 2017. a augustikuus põhimõtted, millest koolid ja poliitikud saavad lähtuda, et tagada haridusasutuste neutraalsus KOV, Riigikogu ja Euroopa Parlamendi valimiste eel ja ajal.

28. septembril 2018. a toimus Jõhvi Gümnaasiumis uurimistööde ja praktiliste tööde konverents, mis osutus väga populaarseks ning pakkus õpilastele suurt huvi.

Projekti eesmärgiks oli korraldada uurimistööde konverents pealkirjaga „Teadus on lahe!“, et motiveerida õpilasi tegelema teadustegevusega, omandama tulevikus kõrgharidust, tegelema uurimistööde ja praktiliste katsetega.