Oktoobrikuu lõpus toimus koolis "Lahe geograafia tund", mille viisid läbi Tartu Ülikooli geograafia osakonna üliõpilased Eesti Teadusagentuuri ning Haridus- ja Teadusministeeriumi toel.

Tunni teemaks oli 3D modelleerimine – teematund arvutiklassis.
Tunnis lõid õpilased lihtsa 3D-mudeli Tallinna kesklinnast.

Töötoa käigus tutvustati geoinformaatikat ja räägiti 3D-mudelite vajalikkusest ning rakendamisest. Tunnis kasutati vabavaralist QGIS 3 kaardirakendusprogrammi.

Tekst ja foto Monika Ojarand
JG geograafiaõpetaja

Alates kooliaasta algusest on Jõhvi Gümnaasiumis läbi viidud Rakett69 õpihuvilaagreid. Kokku toimus neli laagrit, millest kaks olid mõeldud nooremale vanusegrupile ja kaks vanemale vanusegrupile.

Eelmine laupäeva startis ja maandus viimane laager, mille meeskond on pildil näha. Laagrist võttis osa üle 60 õpilase nii Jõhvi Gümnaasiumist kui ka teistest Jõhvi, Kohtla-Järve, Iisaku, Tartu ja Rakvere koolidest.

Kolmapäeval, 10. novembril käisid 11.c klassi õpilased õppekäigul Tartus. Õpilased osalesid jäätise valmistamise töötoas, mille juhendajaks oli Tartu Ülikooli teadur Katrin Vaino. Enne jäätise tegemist tuli teha ka katseid, mis aitasid meil mõista jäätise tegemisel esinevaid füüsikalisi ja keemilisi protsesse. Jäätise valmistamine võttis päris palju aega ning pidi ka natuke vaeva nägema, kuna kõik ei tulnud kohe välja. Protsess ise oli lõbus ja huvitav ning väga tore oli teha seda koos oma klassikaaslastega.

Valikmooduli “Sport ja liikumine” 11. klassi õpilastel on hetkel käimas kursus “Kohtunikukoolitus ja spordiürituste korraldamine”. Sellega seoses korraldasime meie, Lii ja Airiin (JG11), teisipäeval, 2. novembril discgolfi minikoolituse.

Moodulitundide ajal sõitsime Pannjärvele, kus ootas meid Eesti Discgolfi Liidu president Timo Juursalu. Saime discgolfi kiirkoolituse ning harjutasime, kuidas ketast õigesti käes hoida ning proovisime läbi erinevad visketehnikad. Pärast teooriat toimus ka praktika. Suundusime rajale, kus mäng käis juba punktide peale.

18. novembril kell 13.00 toimub meie kooli aatriumis õpilasfirmade tutvustus. Sel aastal tegutseb Jõhvi Gümnaasiumis kaks õpilasfirmat, kes saavad võimaluse enda firmat ja tooteid teistele tutvustada. Samal ajal viivad õpilasfirma liikmed läbi ka turu-uuringu.

8.-9. novembrini toimus Sisejulgeoleku valikmooduli õpilaste politseilaager Tallinnas. Kahe päeva jooksul osalesid õpilased mitmes tegevustoas, mille käigus õpiti koostama daktokaarti, omandati sõrmejälgede fikseerimise oskus ning saadi ülevaade ohutustehnika nõuetest, mis on seotud relvadega. Lisaks oli õpilastel võimalik lihvida enesekaitsevõtteid, proovida lasketiirus laskmist ning saada aimu, mida kujutab endast märulipolitsei töö.

Haridusinnovatsiooni valikkursuse tunnis oli 11. klassi noortel võimalus kohtuda Tabasalu Gümnaasiumi koolijuhi Grete-Stina Haaristoga. Tabasalu Gümnaasium kuulub riigigümnaasiumide perre ning õppetööd alustati selles koolis käesoleva aasta sügisel. Esineja tutvustas ennast ning andis ülevaate, mis iseloomustab Tabasalu Gümnaasiumi ja kuidas kujuneb sellest maailma parim kool.

5. novembril toimus Toilas IV Aleksander Tõnissoni konverents, mis sellel aastal keskendus Aleksander Tõnissoni ja Kaitseliidu tegevusele Ida-Virumaal. Saime teada palju uut ja huvitavat. Näiteks kunagi tegutses Jõhvi Gümnaasiumi Kaitseliidu rühm, kuhu kuulusid kõik noormehed, kes soovisid kaitsta Eesti riiki.

Reedel, 5. novembril külastasid 12.e ja 12.f klassi noored Tallinna loomaaeda. Õpilased osalesid liigikaitse õppeprogrammis, mille raames tutvustati loomaaias elavaid haruldasi loomi, nende omapärast maailma ja rolli ökosüsteemis. Erinevate ohustatud liikide näitel räägiti ohtu sattumise põhjustest, kaitsekategooriatest, liigikaitsest ning loomaaia rollist kaitsetegevusel. Õpilased said teada, mis on bioloogiline mitmekesisus ja miks on vaja seda hoida.

Õppekäiku rahastas Keskkonnainvestreeringute Keskus.

5. novembril, tüüpilise Eesti sügisilmaga, toimus Humanitaarainete õpilaskonverents ehk HUNTS Eesti Rahva Muuseumis.

Ürituse eesmärk on tõsta humanitaarainete mainet ja huvi õpilaste seas ning arutada ühiskonnas oluliste ja meid mõjutavate teemade üle.

Tegin eelmisel õppeaastal uurimistöö õpilaste väärtushinnangute teemal ning konverentsil oli mul võimalus tutvustada oma töö metoodikat ja tulemusi.