Eile, 2. detsembril toimus Tartu Ülikooli eetikakeskuse 13. väärtuskasvatuse konverents “Võrdsed võimalused luubi all”, kus tunnustati "Hea kool kui väärtuspõhine kool 2020" tunnustusprogrammis osalejaid.

Jõhvi Gümnaasiumi tunnustati tiitliga “Hea kooli teerajaja 2020”.

Kodanikuhariduse programm Minu riik koostöös Euroopa Komisjoni Eesti esindusega kuulutasid kodanikupäevaks välja 19. esseekonkursi 9.-12. klassi õpilastele teemal “Minu Euroopa”, millest said osa võtta meie gümnaasiumi õpilased. Konkursi eesmärgiks oli välja selgitada õpilaste arvamus selle kohta, mida arvab noor põlvkond Euroopa kohta ning kas nad tunnevad end eurooplastena. Osalejatelt sooviti saada tööd vabas vormis ja esseesid oodati eesti või vene keeles. Kõik üle 18 aasta korraldatud esseekonkursid on olnud väga edukad ja ka see aasta polnud erand.

Alates 30. novembrist on JG10-JG12 õpilastel võimalik osaleda online-vestlusringides, mida viivad läbi meie koolipere liikmed. Igal õpilasel on võimalus registreerida ennast just nimelt sellesse vestlusringi, milles käsitletav teema teda kõige rohkem kõnetab. Vestlusringis on võimalus kõikidel kaasa rääkida ja oma mõtteid jagada ning seeläbi arendada eneseväljendusoskust.

Vestlusringide läbiviijad, teemad, osalejate arv ja toimumise kellaajad on täpsemalt kirjas õppeinfosüsteemis Stuudium.

Põnevaid ja harivaid vestlusi!

25. novembril tutvusid 12. klassi õpilased valikkursuse "Vene keel ja kultuur" lõputundides vene teejoomise kultuuriga. Esmalt vaadati tunnis telekanalilt "Kultuur" saadet "Minu armastus - Venemaa", kus ajaloolane ja kirjanik E. Basmanova rääkis tee joomise eripäradest ja traditsioonidest.

Teejoomine on suur osa vene kultuurist. Teed tehakse samovaris ja selle juurde käivad kindlasti präänikud, pirukad ja barankad. Teejoomine ei ole lihtsalt janu kustutamine, vaid ka sotsiaalne tegevus. Ühes külalislahkes peres ei võetud samovari kunagi laualt.

23. novembril korraldasid Jõhvi Gümnaasiumi 11A klassi õpilased Erli Leppik ja Kätriin Kütt praktilise töö raames meestepäeva ürituse.

Meeleolu loomiseks paluti sellel päeval kanda lipsu. Iga lipsukandja kogus oma klassile aktiivsuskalkulaatorisse punkte. Aktiivsuskalkulaatori klasside esikolmik oli: 10A (15 punkti), 12C ja 11B (13 punkti) ja 10E, 11A ja 11D (11 punkti).

Terviseameti 23.11.2020 korraldusega viiakse Harjumaa ning Ida-Virumaa üldhariduskoolide gümnaasiumiastmed distantsõppele hiljemalt 30. novembriks.
Üleminekuperiood on 24.-27.11. ning distantsõpe kestab kuni 10.01.2021 (või korralduse kehtetuks tunnistamiseni).

Täpsem info õpilastele ja lapsevanematele Jõhvi Gümnaasiumi õppetöö korralduse kohta alates 24. novembrist kuni 10. jaanuarini on avaldatud Stuudiumis.

Koolimaja on avatud õppeperioodil tavapärastel aegadel.

6. novembril osales 10. a klass ajaloo ja riigikaitse tundide raames konverentsil „Aleksander Tõnisson ja Jõhvi aastatel 1920-1940.“

11. novembril esinesid JG12 õpilased valikaine "Vene keel ja kultuur" tundides huvitavate ettekannetega. Iga õpilane pidi eelnevalt põhjalikumalt uurima ühte tuntud vene kultuuritegelast või teadlast. Üksteisele tutvustati järgnevate tuntud inimeste elu ning loometööd: R. Rozhdestvenski, D. Mendelejev, N. Gogol, M. Vrubel, K. Malevitš, V. Tsoi, S. Bodrov, J. Moisejev. Peale esitlusi tuli õpilastel analüüsida töid. 

5. novembril toimusid 10.a ja 10.b klasside jaoks matemaatika, füüsika ja ajaloo lõimitud tunnid, mida viisid läbi meie ajalooõpetaja Saskia Sadrak, matemaatikaõpetajad Virve Rääsk ja Maarika Uudeküll ning füüsikaõpetaja Riina Vaht. Tundide teemaks oli “Vana-Kreeka teadlased”.

Iga õpetaja seletas meile tema valdkonnaga seotud teadlaste kohta, mille eest see teadlane kuulus on ja millega ta tegeles. Jälgisime presentatsiooni, nägime põnevaid pilte ja saime palju targemaks!

Esimese perioodi lõpus tutvustasid 12. klassi õpilased bioloogia kursuse raames valminud loovtöid, mis ühendasid nende enda huve ja bioloogiat. Õpilased olid lähenenud loovalt ning koostanud eriilmelisi projekte. Panustati palju aega. Tulemused olid õpetajate ja klassikaaslaste jaoks huvitavad ning harivad. Samuti läksid loovülesandena arvesse erinevad keskkonnahoidu ja sotsiaalset heaolu propageerivad tegevused.

Mõned näited huvitavatest töödest.